ANEXO 1
|
PACTOS DE
CONVIVENCIA
|
||
|
N°
|
PACTOS
DE CONVIVENCIA
|
CORRECTIVO
PEDAGÓGICO
|
|
1
|
Escucho a la persona que habla
|
*Continuar el tema
*Elaborar un cartel sobre el respeto que merece el otro.
|
|
2
|
Trabajo en orden y en silencio
|
*Esperar a las 5:30
*Realizar un texto sobre la falta cometida
|
|
3
|
Tiro la basura a la papelera
|
*Hacer el aseo de corredores y cancha.
|
|
4
|
No consumo alimentos en clase.
|
*Elaborar una charla sobre las normas de clase
|
|
5
|
Atiendo las explicaciones
|
*Preparar una exposición para la próxima clase.
|
|
6
|
Termino las actividades a tiempo
|
*Terminar cuando termine la jornada 5:30
|
|
7
|
Pido la palabra para hablar.
|
*Pierde el derecho a la palabra.
|
|
8
|
Llego puntual.
|
*Elaborar un cartel sobre la puntualidad. *Presentar
excusa
|
|
9
|
Respeto a todas las personas.
|
*Elaborar una cartelera sobre el respeto * Pedir disculpas.
|
|
10
|
Levanto la silla.
|
*Organizar las sillas para el aseo.
|
|
11
|
Pido el favor y doy las gracias.
|
*Consulta que es cortesía.
|
|
12
|
Respeto los objetos de los demás.
|
*Escribe una historia sobre a falta.
|
|
13
|
Ayudo al compañero.
|
*Reflexión sobre la importancia de la ayuda.
|
|
14
|
Me siento correctamente.
|
*Consulta
sobre la importancia de una buena postura del cuerpo.
|
|
15
|
Me desplazo en orden.
|
*Traer una reflexión
|
|
16
|
Colaboro con el orden y el aseo.
|
*Realizarlo durante 2 días consecutivos.
|
|
17
|
Cuido los objetos y enseres.
|
*Reposición
del daño causado y anotación.
|
|
18
|
Llamo a mis compañeros por el nombre.
|
*Investiga sobre el origen del nombre de su
compañero.
|
|
19
|
Uso correctamente el uniforme
|
*Reflexión sobre la presentación personal
|
|
20
|
Utilizo un vocabulario adecuado.
|
*Buscar en el diccionario la definición de los
términos usados.
|
|
21
|
Salgo del aula y colegio solo con autorización.
|
*Mantenimiento de la Jardinería
|
|
22
|
No utilizo objetos tecnológicos durante las clases
|
Entregar al profesor y luego coordinador.
|
|
23
|
No me paro del puesto
|
*Realizar actividades (tareas) además de las de la clase.
|
|
24
|
Traigo los materiales necesarios
|
*Exponer el valor de la responsabilidad.
|
ANEXO 2
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA ANORÍ
PRE-TEST
DE ASERTIVIDAD
La
asertividad es la habilidad que le
permite al individuo expresarse de manera firme y directa, pero sin
ofender a los demás; por el contrario, reconociendo sus derechos y respetando
sus intereses.
Estimado estudiante
a continuación se presentan una serie de situaciones relacionadas con la comunicación asertiva. Te invitamos a
responder conscientemente el siguiente test marcando con una X
la respuesta que mejor te identifica.
NOMBRE:
_________________________________________FECHA: _____/_____/______ GRADO: 5° C
|
SITUACIÓN
|
Siempre
|
Algunas
veces
|
Nunca
|
|
1. Reconozco los logros de mis compañeros o
amigos.
|
|
||
|
2. Reconozco mis errores fácilmente.
|
|
||
|
3. Hago uso de la violencia para defender
mis intereses.
|
|
||
|
4. Me expreso de manera firme y directa ante
el grupo.
|
|
||
|
5. Manifiesto mi inconformidad con
tranquilidad y firmeza cuando considero que me han ofendido.
|
|
||
|
6. Controlo mis impulsos ante situaciones
adversas.
|
|
||
|
7. Me comunico adecuadamente con todos mis
compañeros.
|
|
||
|
8. Propongo alternativas de solución pacífica
ante un conflicto.
|
|
||
|
9. Respeto y valoro las opiniones de mis
compañeros.
|
|
||
|
10. Creo que lo que hago es correcto
|
|
Muchas,
gracias.
ANEXO 3
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA ANORÍ
POST-TEST
DE ASERTIVIDAD
La
asertividad es la habilidad que le
permite al individuo expresarse de manera firme y directa, pero sin
ofender a los demás; por el contrario, reconociendo sus derechos y respetando
sus intereses.
Estimado estudiante
a continuación se presentan una serie de situaciones relacionadas con la comunicación asertiva. Te invitamos a
responder conscientemente el siguiente test marcando con una X
la respuesta que mejor te identifica.
NOMBRE:
_________________________________________FECHA: _____/_____/______ GRADO: 5° C
|
SITUACIÓN
|
Siempre
|
Algunas
veces
|
Nunca
|
|
1. Reconozco los logros de mis compañeros o
amigos.
|
|
||
|
2. Reconozco mis errores fácilmente.
|
|
||
|
3. Hago uso de la violencia para defender
mis intereses.
|
|
||
|
4. Me expreso de manera firme y directa ante
el grupo.
|
|
||
|
5. Manifiesto mi inconformidad con
tranquilidad y firmeza cuando considero que me han ofendido.
|
|
||
|
6. Controlo mis impulsos ante situaciones
adversas.
|
|
||
|
7. Me comunico adecuadamente con todos mis
compañeros.
|
|
||
|
8. Propongo alternativas de solución pacífica
ante un conflicto.
|
|
||
|
9. Respeto y valoro las opiniones de mis
compañeros.
|
|
||
|
10. Creo que lo que hago es correcto
|
|
Muchas,
gracias.
ANEXO 4

ANEXO 5

ANEXO 6
¿COMO
TE PERCIBO?
1. Eres mi amigo
(a) …………………………………………………
2. Te gusta compartir …………………………………………………
3. Me inspiras confianza …………………………………………………….
4. Me pareces muy activo(a)
…………………………………………………
5. Te dejas conocer fácilmente
…………………………………………………….
6. Eres muy organizado (a) …………………………………………………
7. Me pareces lindo(a) …………………………………………………………
8. Aprendo mucho de ti ………………………………………………………….
9. Eres alegre ……………………………………………………
10. Dedicas tiempo a escucharme …………………………………………………...
11. Me encanta como bailas ………………………………………………….
12. Eres inteligente …………………………………………………
13. Te admiro ………………………………………………..
14. Me gusta como vistes
…………………………………………………
15. Eres sincero(a) …………………………………………………
16. Me gusta como hablas
…………………………………………………
17. Hoy estás precioso(a)
…………………………………………………
18. Eres respetuoso(a)
…………………………………………………………
19. Me transmites positivismo
…………………………………………………….
20. Eres solidario(a) …………………………………………………
21. Me gusta tu sonrisa …………………………………………………………
22. Me comprendes …………………………………………………
ANEXO 7

ANEXO 8 FOTOGRAFIAS DE LAS
ACTIVIDADES








hola saludos me puedes facilitar la bibliograia ?
ResponderEliminar