Este proyecto investigativo se
realiza con los estudiantes del grado 5°C de la Institución Educativa Anorí;
debido a los desacuerdos e intolerancia que se presentan entre ellos viéndose afectados la
convivencia y el rendimiento académico. Por lo tanto se pretende aplicar como
una alternativa pedagógica que ayude a desarrollar las habilidades sociales
practicando la comunicación asertiva.
Una
buena comunicación asegura un buen ambiente escolar y por ende el éxito
en el rendimiento académico.
La comunicación asertiva en el aula
intenta ser una experiencia educativa que dé inicio a un cambio personal y
social entre los estudiantes y que se vea reflejado tanto en el contexto familiar como en el contexto social.
La presente propuesta busca orientar
en el ejercicio de la práctica de habilidades sociales una estrategia que
permita ambientes propicios para la sana convivencia y el aprendizaje.
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